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记忆英语词语有哪些好办法

   日期:2019-12-25     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:514    评论:0    
核心提示:  单词是英语学习中避无可避的一个重点,也是最为困扰英语学习者的一个难题。下面由学习啦我们给你带来关于记忆英语词语的好办

  单词是英语学习中避无可避的一个重点,也是最为困扰英语学习者的一个难题。下面由学习啦我们给你带来关于记忆英语词语的好办法期望对你有协助!

  办法一、庖丁解牛法

  例如:

  1. ache vi./n. 疼痛

  〔一扯〈che〉绷带,伤口就疼〕

  2. banquet n. 宴会

  〔宴会未过半〈ban〉,宾客却〈que〉退〈t〉席〕

  3. career n. 生涯,职业 〔家长都关心,儿〈er〉子的职业〕? 4. desire v./n. 愿望,需要 〔愿望得〈de〉到满足,先生见到嫦娥〈e〉〕 5. island n. 岛,岛屿 〔岛是水中的陆地〕

  6. panda n. 小熊猫 〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕 7. rare a. 稀有的,难得的 〔人〈r〉是稀有的高级动物〕 8. shoulder vt. 肩负,承担 〔应该让儿〈er〉子肩负重任〕 9. tenant n. 房客 〔房客一巴掌,揍扁十蚂蚁〕 10. weather n. 天气,气象 〔大家正在听她预报天气〕

  办法二、借梯上楼法

  1.ban n. 禁令,禁止 〔颁〈ban〉布禁令〕 2. die v. 死,死亡 〔谍〈die〉报工作危险,多是九死一生〕 3. hang vi. 悬挂,吊着 〔吊着嗓子,引吭〈hang〉高歌〕 4. pin n. 别针,针饰 〔针饰是精品〈pin〉〕 5. song n. 歌曲,歌声 〔送〈song〉你一首歌〕

  办法三、构词剖析法

  1. advise vt. 劝告,提议 〔前缀ad-对、向,词根vis看,-e动词后缀;就某件事应该怎么样做向其他人提出自身的看法〕 2. invisible a. 看不见的,无形的 〔前缀in-不、无,词根vis看,形容词后缀-ible可的;不可能被看见的〕 3. revise vt. 复习,修改 〔前缀re-再、又,词根vis看,-e动词后缀;为了究错而第三查询〕 4. television n. 电视,电视机 〔词根tele远,词根vis看,-ion名词后缀;通过电波由远处传来可供观看的图像〕 5. visual a. 看得见的,视觉的 〔词根vis看,形容词后缀-ual的;看得见的〕

  注意:①同一词根或词缀有变体形式,词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的状况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀,要在常用词语的构词剖析中循序渐进,日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词常识,否则越学越糊涂。

  办法四、合成记忆法

  1. football n. 足球,足球比赛 〔foot脚、足,ball球;主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自身,他亲自 〔him他,self自身〕 3. overcome vt. 战胜,克服 〔over越过,come来;努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候,过去某个时候 〔some某一,time时候〕 5. widespread a. 分布广的,散布广的 〔wide宽广的,spread散布、蔓延〕

  办法五、明察秋毫法

  在学习中文识记汉字的流程中,大家常将一些诸如括与扩这样的同音字、京与津这样的近音字以及向与何这样的近形字总结整理出来,比较异同以便强化记忆。英语词语中的同音词、近音词和近形词也不少,它们的差异细微,以至于大家在学习流程中,一不小心就会出错。所以,在识记这些单词时,大家同样可从自身已学过的词语里找出其同音词、近音词或近形词,着重留意它们的不一样之处,进行辨异对比,就不会再容易地张冠李戴了。

  1. flour n. 面粉,粉状物〔同音词〕花蜜像面粉

  2. path n. 小路,小径〔近音词〕经过小路

  3. toe n. 脚趾,足尖〔近形词〕足尖就是脚的顶端由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法:

  4. flood n. 洪水,水灾〔同尾词〕洪水之中,木头漂流

  5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声〔同尾词〕夜里做恶梦,发出尖叫声

  若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下,大家还可以如此记忆英语单词:

  6. lung n. 肺〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺

  7. van n. 有篷载重汽车,运货车〔近形词〕运货车上是盐〈yan〉包

  此外,若将近形词比较记忆法作进一步的引申,大家还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆;可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆;可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆;可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆;可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。

  办法六、音义联想法

  世界上任何民族的语言,都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如,汉语中有模拟狗叫的汪汪声、模拟物体坍塌的哗啦声和模拟敲锣的当当声。英语中不仅有拟声词,而且还有音译词,它们和汉语中的拟声词一样,其发音与词义有着紧密的联系,易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆成效的启发,大家可以有意识地借助汉语的发音模拟英语单词的读音,并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆,这种办法叫做音义联想法或者谐音法。该法能达到闻其声知其义的成效,读过两遍即可做到过耳不忘。

  采用音义联想法时需要注意:①学会国际音标的准确拼读。②要因词施用,不可勉强而为。③只把谐音作为记忆单词的辅助方法和提示线索,不依靠谐音拼读单词。

  1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词

  ① cough n./vi. 咳嗽

  ② tick n.滴答声

  2. 由单词发音转化而来的音译词

  ③ engine n.引擎,发动机

  ④ humour n.幽默

  3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词

  ⑤ candy n. 糖果〔看弟吃糖果,自身流口水〕

  ⑥ holy a. 神圣的〔神圣的厚礼〕

  ⑦ myth n. 神话〔神话是秘事〕

  ⑧ sleeve n. 衣袖〔使力舞衣袖〕

 
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